为进一步增强学校党风廉政建设的针对性和实效性，使校园廉政风险问题做到事前预防、事中监督、事后控制，甘溪镇中心学校建立健全廉政风险点防范管理机制。

一是落实廉政风险点防范责任制。明确廉政风险点防范对象为全体教师，重点是学校班子成员和单位负责人。班子成员和单位负责人根据查找到的风险点、制定出具体的风险点防范措施，并在教职工大会上作出廉政承诺；其他教师在工作中时刻提醒自己并严格要求自己,不断规范自己的职业行为。

二是明确廉政风险点防范内容。包括思想道德风险点、个人岗位职责风险点、业务流程风险点、学校制度机制风险点、外部环境风险点等。

三是对廉政建设作出规定。在规范办学行为方面，严格执行收费标准，严格遵守财经纪律；在师德师风建设方面，认真贯彻落实《中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》；在干部廉洁从政，教师廉洁从教方面，规定大额经费使用，由学校党支部、校务会议集体研究决定,并交教职工代表大会讨论通过后,方可实施；要求教师不准利用职务之便,向学生、学生家长索取钱、物，不准接受学生家长的吃请，不准向学生及家长推销商品等。

四是落实廉政风险点防范措施。将廉政风险点分为三级，一级风险点包括经费开支、物品采购、设施设备购置，防范措施为坚持开支预算和大额采购班子集体研究决定，严格采购管理，认真执行校务、财务公开制度。二级风险点为校产管理、评优评先、干部任用、教师调动、公务接待等，防范措施为严格公务接待，建立安全工作“一把手”负责制，完善学校考核制度，建立目标责任制等。三级风险点为师德师风。其防范措施是建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性，改革教师考核评价、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，调动教师的积极性。

通过建立廉政风险点防范管理机制，增强了学校领导和全体教师廉洁意识，为学校发展、教师成长、学生成才提供了纪律保障。