随着经济的发展，越来越多的家庭步入小康，人们的生活越来越好。对于长在蜜罐中的孩子，他们吃的喝的穿的用的，都是最好的。很多孩子从小不仅生活优越，而且被娇生惯养，没有吃过苦，不知粮食来之不易，有的挑食，有的随意浪费……勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应该从孩子开始培养，让孩子养成节俭的良好习惯。
    诸葛亮以“静以修身、俭以养德”教子，司马光以“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”示子。古人这些经典家训值得我们借鉴，教育孩子养成勤俭节约习惯必会让他们受益一生。然而，如何教孩子做个勤俭节约的人？也许一次劳动实践，一次“吃苦”体验等，虽然这些方式效果不会立竿见影，但只要持之以恒，在日常生活中渗透勤俭节约意识，用一言一行为孩子树立典范，勤俭节约的种子就会在孩子幼小的心田生根发芽、开花结果！身教重于言教。在家里在学校，父母、老师都是孩子的一面镜子，如果每个家长、每个老师能自觉节约粮食，不剩饭、不挑食，孩子们一定会看在眼里记在心里，自觉养成节粮好习惯，也一定会在潜移默化中做到“光盘”。

我们这一代人从食品短缺年代走过来，幼年时经历过饥饿的艰难岁月，更能体会到“民以食为天”的道理。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”如今，人们生活条件日益改善，不愁吃不愁穿，孩子的物质需求如此容易获得，他们根本没有机会体验物质获取的不易与辛劳，无法感受勤俭与节俭，因此，孩子们对待节俭概念模糊，意识淡薄，随意浪费食物的现象普遍存在。如今政府发出了节约粮食的倡导，全民行动，每个人必须牢固树立节粮意识，而这种意识的培养，当从孩子抓起。
    节俭体现的是高尚的品格，传承的是可贵的精神。如何让孩子懂得“勤俭节约”这一宝贵的精神财富？家长和老师可以在行动上从细节入手、从小事做起，通过勤俭节约的故事、游戏与孩子互动培养幼儿的节约意识，同时必须言传身教，让孩子真正学会“勤俭”、懂得“节俭”，养成他们勤俭节约的好习惯和优良品质。对孩子一些细小的浪费粮食的举动，也不能姑息迁就，要在引导教化中让孩子学会珍惜他人的劳动成果，培养孩子自觉养成节俭朴素的生活习惯。

                 （作者单位：旬阳县文旅广电局 ）