第三批党的群众路线教育实践活动中，县镇机关普通党员是主体，他们总认为“四风”突出问题是领导层面须重点解决的，离自己甚远，缺乏滋生土壤。但现实中普遍存在学风不浓、文风不正、会风不整、玩风盛行等小“四风”现象，看似小问题，但负面影响大，谨防蔓延，立行立改。
    “学风”不浓。部分机关党员干部不重视学习、不善于学习，缺乏学习热情和动力，盲目没计划，热衷于网上闲逛。对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要，把学习当成任务和负担，讲学习只是装装门面、摆摆样子，没有把学习视为工作生活的一部分，养成勤学善思的好习惯。
    “文风”不正。普通党员干部通常是机关公文、材料初始草拟者，往往缺少调查研究、泛泛而论、不着边际，或照抄照搬、没有见地，或空话套话、脱离实际，或堆砌材料、不分主次，或不加选择、面面俱到。出现这些毛病，归根到底是不注重学习，不掌握改进文风新要求，不善于用事实说话，公文材料中充满了抽象论述和引证，没有具体生动的素材。
    “会风”不整。开会不能准时到场，经常出现多数人等少数人现象，会场纪律不严明，秩序不整齐。习惯于开长会，会上安排的事项多，主讲人多，往往这个领导讲罢那个讲，主持人还要逐个强调，以体现重要性，导致会议主题不突出，时间过长，会议质量不高。
    “玩风”盛行。一些党员干部受不了“八项规定”的约束，把“为官不易、为政不为”经常作为口头禅，理想信念淡化，缺乏执政为民的责任担当，没有把思想和精力全身心投入到工作上，而是变着法儿转到玩儿上，奉行及时行乐的人生哲学，彰显个性自我，追求时尚名牌，享受奢华生活，存在出勤不出力现象。
   小“四风”现象说到底也是“四风”问题，不可小视，严重影响着机关形象，趁借党的群众路线教育实践活动的强劲东风，党组织要高度重视，长期抓、经常抓，党员干部要深刻剖析检查，自觉立行立改。（刘宗广）